Jeux d'écriture

CADAVRES - EXQUIS

Ex :
Pourquoi les planètes sont grosses ?
Parce qu'on mange de la mousse au chocolat. (Benoît)

Pourquoi les léopards ont des tâches ?
Parce qu'il y a une petite souris tachetée dans la classe, elle s'appelle Mousse. (Cédric)

Pourquoi avons-nous des yeux ?
Parce que les chats ont des poils. (Charlène)

Ex : Le gros pain fluorescent mange la fête foraine.
Une grosse et jolie maison mange l'école.
Le pain brillant et élégant ferme la cour.
Un beau petit cartable vole à Paris.
Un grand ballon bleu regarde la maison.
Le beau et grand requin mange le lit.
Une chaussure jaune et colorée va là-bas.
Le petit chien gelé ouvre la porte de la maison.
Les dauphins blonds et chauds balayent la mare.
Un éléphant énorme et grand parle dans le square.
Un chat splendide et mignon se déshabille dans le pré.
Le joli cheval maigre danse dans un bateau.
Les superbes et magnifiques leçons sautent dans le jardin.
Un joli dauphin sauvage finit l'école.
Une bague usée et gelée mange l'arbre.
L'énorme porte laide pleure dans la classe.
Le vieux chat rouge vole dans la cour.

PROVERBES INSOLITES

Consigne : Nous transformons des proverbes connus. Les reconnaissez-vous ?

Ex :
Il ne faut pas crier "au loup" avant de l'avoir vu.
Qui vole une moule vole une andouille.
Qui s'y fait s'y colle.
C'est en abattant les arbres qu'on fait du bois.
Le coq ne fait pas la poule.
Plus on est de fous plus on fait de bêtises.
Le soir, tous les chats sont noirs.
Qui s'y flotte, s'y mouille.
Rira mal qui rira le premier.
C'est en prenant des coup de soleil qu'on devient des oreilles.
Il n' y a pas de danseurs, il n' y a que des danseuses
Après les nuages, l'orage.
Pleura bien qui pleura le dernier.
Il faut retourner la terre pendant qu'elle est tendre.
Plus on est bête, moins on réfléchit.
Moins on est de fous, moins on rit.
Verra bien qui verra le dernier.
Dansera bien qui dansera le dernier.
C'est en mangeant qu'on devient mangeron.
Qui va à la classe perd sa glace.

TAUTOGRAMMES

Consigne : Cherchez bien, vous allez trouver...

Ex :
Lucie lit le livre lundi.

Charlène chante chez Charlotte.

Tégy travaille très tôt.

Mylène, ma mistinguette m'a mangé.

Alexis a alerté Aurélien à Auchan.

Roxane regarde Reyssouze.

Jonathan joue jeudi.

Priscilla pousse parfois Pauline pour prendre.

Pauline plonge puis part pour Paris.

Vincent va voir Victor vendredi.

Benoît boit beaucoup.

Aurélien a arrêté Alexis.

Florian frémit, fuit.

Nesson nage.

Maman me met mon manteau.

Jessy joue juste jeudi.

Acrostiches-devinettes

Poèmes à la manière de...

Consigne 1 : Ecrivez un poème sur le thème de votre choix en respectant la structure de ceux-ci.

La Terre La Terre, c'est une boule, La Terre, c'est la vie, la Terre, c'est plein de couleurs, La Terre, c'est le monde.

D'un jour à l'autre Votre cri accompagne le bruit de la mer. Votre silence accompagne la nuit de la mer. Votre regard accompagne le vent de la mer. Votre sommeil accompagne la pluie de la mer. Moi aussi j'ai pris vague sur la mer. Jean Cayrol

Je, tu, il... J'apporterai le sapin Tu le décoreras Il fera la bûche de noël Nous la mangerons Vous poserez les cadeaux Ils les ouvriront.

Si... Si mon père était un ourson, Tante Alice, un gros pigeon, Si mon oncle était un trapèze, Ma soeur Anne, un bâton de chaison, Si ma marraine était un mât, Mon grand frère, un oeuf au plat, Si mon maître était une autruche Et l'école, une vieille cruche, Je ne sais pas comment irait, Le monde étroit que je connais Mais je rirais, ah je rirais A faire sauter les volets. Maurice Carême

N + 4, N + 7, N + 9...

Maîtrise corbillard, sur une arcade perchée, Tenait en sa bécasse une fromagerie. Maîtrise rencard, par son odontocète alléché Lui tint à peu près cette langoustine. Mathieu M	La cime ayant chanté tout un éternel, Se trouva fort dépourvue quand la bissextile fut venue : Pas une seule petite morille de moue ou de verrat. Elle alla crier fanfaron chez la fourrage sa vol. Mélanie
La vieille claudication de mon père Pleine de guérites écrasées, Sentait l'enduit, la bolée, la crapule Et ces merveilleux prairials Amassés par toute une étincelle. Anaïs	Une lourdeur n'avait que les oscillogrammes et la peccadille, Tant les chiffons faisaient bon garde-boue : Cette lourdeur rencontre un doigt aussi puissant que beau, Gras, poli, qui s'était fourvoyé par mégarde. Anaïs

Poèmes carrés

PRINTEMPS	FLEURS
POUSSER	SOLEIL

Le printemps fait pousser les fleurs avec le soleil.
Le printemps de fleurs fait pousser le soleil.
Le printemps sans fleur, le soleil le fait pousser.
Le printemps sans soleil, les fleurs ne poussent pas.
Les fleurs sans soleil font pousser le printemps.

Roxane et Camille

Recette de tes rêves

RECETTE POUR L'ECOLE DE TES REVES Pour la réaliser, il faut : Un maître sans devoirs, Qui n’enseigne pas l’histoire. Une petite table sans cartable, Avec beaucoup de fables. Une piscine dans la cour, Avec de grands détours. Un cahier rigolo, Avec un grand tableau. Un beau cahier couleur violet, Avec un casier pour les ranger. Un couloir et des mouchoirs, Avec des petits séchoirs. Il faut bien mélanger le tout, En faisant cuire à feu doux, Saupoudrer d’encre bleue, Avec un peu de vœux tout baveux. Laisser bouillir pour y frire, Mettre un peu de pain. Il faut faire refroidir pour pouvoir pétrir. Et enfin pour présenter mettre beaucoup d’anglais. Alexis, Mathieu P., Mylène et Charlène

RECETTE POUR LA CAMPAGNE DE TES REVES. Pour la réaliser, il faut : Une rivière bleue, Un soleil chaleureux, De l’herbe et des fleurs, Quelques tracteurs à vapeur, Et un chien plein de bonheur. Des troupeaux de vaches, Des oiseaux qui jouent à cache-cache, Une famille de hérissons, Qui joue au ballon dans les buissons. Des champs plein de blé, Qui poussent à longueur de journée, Un cheval qui gambade, Sur un chemin de balade. Bien mélanger le tout avec une petite cuillère, Ajouter pour faire plus gai, Bonheur et amitié, Faire cuire à la vapeur, Ajouter une pincée de peur, Enlever quelques malheurs, Rajouter lapins et crapauds , Mettre le tout dans un pot. Avant de le manger, faites le réchauffer ! Laura

RECETTE POUR L’ANIMAL DE TES REVES Pour le réaliser il faut : Des pieds palmés Des pattes larges et trouées Des genoux en forme de cailloux Des mollets semblables à des bijoux Un ventre rond comme un ballon Un menton gros comme un jeton Des yeux de mouche globuleux Une trompe d’éléphant bleue Des griffes de panthères qui se plantent dans la terre Et enfin une queue qui ne manque pas d’air. Il faut bien mélanger le tout : En ajoutant des orteils Et en faisant cuire les oreilles. Puis, mettre une fourrure tachetée Avec une couleur dorée . Lauralee

RECETTE POUR LA CAMPAGNE DE TES REVES Pour la réaliser il faut : Des maisons avec des hauts toits, Et des chalets en bois. Avec des bancs ou l’on se repose, Pour voir la vie en rose Avec des petites feuille de houx. De l’herbe fraîche, Et des petites calèches. Un peu de jardins fleuris, Avec des lacs où il y a de la pluie. Mélanger le tout avec un peu d’animaux tout doux. Laisser chauffez au soleil, Et rajouter une pincée de gentillesse et d’allégresse Emily.

Histoires pressées à la manière de Bernard Friot

Consigne 1 : Ecrivez une histoire en respectant la structure de celle-ci.

Dimanche, je suis allé chez mon cousin. En arrivant on a mangé du gâteau, puis au cinéma on a vu le cow-boy qui tire plus vite que son ombre. J'ai dormi sur le canapé.
Lundi, je suis allé chez mon cousin. En arrivant, on a mangé du cow-boy, puis au cinéma on a vu le canapé qui tire plus vite que son ombre. J'ai dormi sur le gâteau.
Mardi, je suis allé chez mon cousin. En arrivant on a mangé du canapé, puis au cinéma on a vu le gâteau qui tire plus vite que son ombre. J'ai dormi sur le cow-boy.

Jeu du dictionnaire

Nous avons fait le jeu du dictionnaire. Nous avons joué sur trois mots compliqués.
Le but du jeu est très simple : une personne donne un mot très compliqué (le maître de préférence) et les élèves doivent donner une définition (ils doivent noter ce qu'ils pensent) sans regarder dans le dictionnaire.Le maître glissera dans les bulletins la bonne définition du dictionnaire qu'il aura, lui aussi copiée sur un papier.

Dès que tous les élèves ont écrit leur définition sur leur papier, le maître ramasse les bulletins et les lit à voix haute.

Et c'est alors que les votes commencent :
- Chaque élève reçoit autant de points que le nombre d'élèves qui a voté pour sa définition.
-L'élève a droit à deux votes.
-Si un élève écrit la définition du dictionnaire, son score est multiplié par quatre.
-Si un élève vote la définition du dictionnaire, son score est multiplié par deux.

Voici un des mots sur lesquels nous avons travaillé. Nous allons vous proposer plusieurs définitions : à vous de trouver la bonne ou d'en inventer d'autres...

haquet:n.m. Jeu qui consiste à faire sauter une boule et à la rattraper sur un morceau de bois où il y a un creux au milieu. Ressemble au bilboquet et au diabolo.
haquet : n.m. Charette longue et étroite.
haquet : n.m.Objet qui sert à fermer une porte.
haquet : n. m. Qui désigne une personne haquéritable. Ex : Le roi est un haquet.

Nous avons aussi fait ce jeu sur le mot : heurtoir. Envoyez-nous vos définitions.

Marion et Caroline